Магадан. Условия обучения и воспитания юных горожан, результаты государственной аттестации, успехи воспитанников и учебных учреждений

Эти и другие вопросы осветила в публичном отчете руководитель департамента образования Светлана Колмогорова.

Мероприятие, посвященное итогам работы городского ведомства, проходило в английской гимназии. Основной доклад предваряла выставка-презентация «Лаборатория здорового питания», где свои кулинарные шедевры представили магаданские школы и детсады. Музыкальный подарок для гостей приготовил хор учащихся гимназии. Также перед началом отчета провели церемонию награждения спонсоров и представителей родительской общественности, которые активно сотрудничают с управлением образования мэрии. После об итогах работы департамента образования мэрии города и предстоящих задачах рассказала руководитель ведомства Светлана Колмогорова.

В 2016 году деятельность образовательных организаций была направлена на обеспечение доступности качественного образования, внедрение ФГОС, создание вариативных условий для получения образования детьми с особыми возможностями здоровья и другие мероприятия, способствующие повышению качества обучения и воспитания юных горожан. Всего в областном центре действуют 20 школ, 33 детских сада, где обучалось и воспитывалось более 17 тысяч детей. Вместе с тем в городе работают 2 учреждения дополнительного образования – Дворец детского (юношеского) творчества и Детский экологический центр. В них обучается более 5,5 тысяч человек. Также дополнительное образование реализуются в общеобразовательных организациях. Так, в 2016 году на их базе создано 110 детских кружков и секций, в которых занимаются 2806 учащихся 1-11 классов.

Важным направлением работы остается совершенствование системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Продолжалась работа регионального дистанционного центра для обучения детей-инвалидов на базе школы № 18. Решалась задача по созданию условий для совместного обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений развития, возможностей для инклюзивного образования. Оказывается психолого-педагогической помощь. Проведена паспортизация всех образовательных учреждений на доступность среды для инвалидов и маломобильных групп населения. В ряде учреждений выполнены необходимые архитектурные работы. Дошкольные образовательные учреждения оснащены специальным оборудованием: это комплексы «БОС» для коррекционного обучения, сенсорные комнаты, аппараты коррекции зрения. Дети-инвалиды посещают занятия в системе дополнительного образования, участвуют в школьных, городских, Всероссийских дистанционных мероприятиях.

Еще одной темой отчета стали результаты государственной (итоговой) аттестации. В целом было отмечено, что итоги экзаменов по обязательным предметам показывают положительную динамику: сократилось число выпускников, которым не удалось преодолеть минимальный балл, вырос тестовый балл, увеличилось количество высокобалльников и награжденных медалями «За особые успехи в учении». Традиционно высоким остается процент поступления выпускников. Так, в 2016 году из них 67,7 % поступили в вузы: 156 – в СВГУ, в вузы Москвы – 39 человек, Санкт-Петербурга – 78 человек.

Одной из приоритетных задач системы общего и дополнительного образования также является совершенствование механизмов выявления, развития и поддержки одаренных детей. С этой целью реализуется муниципальная программа «Развитие системы образования в муниципальном образовании «Город Магадан» на 2015-2020 годы. Более 1700 детей приняли участие в шести городских конкурсных интеллектуальных мероприятиях. Победители и призеры муниципальных и региональных конкурсов достойно представляют колымскую столицу на форумах всероссийского уровня.

Рассказывая о материально-техническом обеспечении, Светлана Колмогорова отметила, что учреждения полностью обеспечены учебниками. Также в 2016 году приобретено 3 новых автобуса. Большое внимание отведено информатизации образования. В школах введена система «Электронный дневник», педагоги активно включены в реализацию Всероссийского проекта «Электронная школа» и «Электронное дополнительное образование».

Подводя итоги выступления, Светлана Колмогорова обозначила основные задачи, стоящие перед департаментом в наступившем году. Среди них – сохранение доступности дошкольного образования, создание в образовательных организациях условий для получения качественного образования детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ, увеличение числа детей в системе дополнительного образования, проведение мероприятий по реализации основных направлений Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и другие.

– Успешная реализация управленческих и образовательных задач, намеченных на 2017 год, обеспечит новые достижения в качестве образования, повысит престиж сферы образования и статус педагога, – заключила руководитель департамента мэрии города Светлана Колмогорова.

После основного доклада с информацией выступили представители образовательных организаций, общественности и социальных партнеров.