АССОЦИАЦИЯ СИБИРСКИХ И ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫХ ГОРОДОВ
 

Секции

 
 
Информатизация органов местного самоуправления
Земельно-имущественные отношения
По информационной политике
По местному самоуправлению
Жилищно-коммунальное хозяйство и строительство
Потребительский рынок и услуги
Городской пассажирский транспорт
Градоустройство
Юридическая секция
Муниципальное образование
Экономика и финансы города
Муниципальная молодежная политика
Положение о секции
Правление
Новости
Материалы
Организационная и кадровая работа органов местного самоуправления
Внешнеэкономическая и международная деятельность
Социально-трудовые отношения
По вопросам организации муниципальных выборов
По вопросам ГО,ЧС и ОПБ
Муниципальный спорт и физическая культура

Иркутск. В столице Приангарья прошел Совет руководителей образовательных организаций областного центра

11.09.2015

Иркутск. В столице Приангарья прошел Совет руководителей образовательных организаций областного центра

В департаменте образования Комитета по социальной политике и культуре прошло заседание Совета руководителей образовательных организаций города Иркутска по теме «Управление качеством образования».
В ходе заседания рассмотрены ряд проблем, связанных с обеспечением образовательных запросов всех категорий потребителей образовательных услуг: одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей мигрантов.
Проблема обеспечения доступности и качества инклюзивного образования для детей с особыми потребностями в школах города решается через создание универсальной безбарьерной среды. Были обсуждены вопросы наличия технического оснащения образовательных организаций, специальных учебных курсов для педагогов и учащихся, а также специальных программ, направленных на облегчение процесса адаптации детей с ограниченными возможностями в общеобразовательной организации.
Кроме этого, обсуждены вопросы обучения детей мигрантов. В 2014/2015 учебном году в школах города их обучалось 1103 человека. Обсуждены условия успешной реализации программ для этих детей, включая систему индивидуального сопровождения, психологическую поддержку детей мигрантов, развитие навыков межкультурной коммуникации у всех участников образовательных отношений. Особое внимание было уделено вопросу проведения учебных семинаров, курсов и других мероприятий, направленных на повышение квалификации учителей, работающих в условиях многонациональных классов.

Возврат к списку