АССОЦИАЦИЯ СИБИРСКИХ И ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫХ ГОРОДОВ
 

Секции

 
 
Информатизация органов местного самоуправления
Земельно-имущественные отношения
По информационной политике
По местному самоуправлению
Жилищно-коммунальное хозяйство и строительство
Потребительский рынок и услуги
Городской пассажирский транспорт
Градоустройство
Юридическая секция
Муниципальное образование
Экономика и финансы города
Муниципальная молодежная политика
Организационная и кадровая работа органов местного самоуправления
Внешнеэкономическая и международная деятельность
Социально-трудовые отношения
По вопросам организации муниципальных выборов
По вопросам ГО,ЧС и ОПБ
Положение о секции
Правление
Новости
Материалы
Муниципальный спорт и физическая культура

Южно-Сахалинск. Педагоги готовятся к переходу на новые стандарты обучения в школах

26.01.2018

Южно-Сахалинск. Педагоги готовятся к переходу на новые стандарты обучения в школах

Трехдневную программу для островных учителей подготовил директор ижевского гуманитарного лицея, кандидат педагогических наук, член правления международной ассоциации развивающего обучения, соучредитель и почетный член межрегиональной тьюторской организации Михаил Черемных.
К 2020 году все российские школы должны перейти на новые федеральные государственные образовательные стандарты в старшем звене. В начальном и среднем звене переход уже состоялся. Руководством 32 школы совместно с городским департаментом образования было принято решение о необходимости заранее подготовить учителей к ожидаемым нововведениям. По словам начальника департамента Анастасии Киктевой, у каждой школы областного центра есть план повышения квалификации педагогов, и многие из них имеют возможность пригласить к себе коллег, представляющих опыт других регионов.
«В настоящий момент в России по новым стандартам в старшем звене работают не более 7% школ. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) старшей школы, когда разрабатывается индивидуальный маршрут каждого ученика, - принципиально иные, переход на них - очень непростой процесс,» - рассказал М. Черемных, имеющий опыт работы в этом направлении.
Программа обучения отличается высокой степенью интерактивности. Педагоги разрабатывают проекты в группах, участвуют в дискуссиях, определяют ключевые моменты перехода к ФГОС старшей школы.

Возврат к списку